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轉載-地方新聞-【教育競爭力兩岸大車拚】台灣孩子 無動力vs.會唸書也會玩
TVBS - 2012年7月29日 下午9:02
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照片: 【教育競爭力兩岸大車拚】台灣孩子 無動力 … 台灣孩子,比起必須從小苦讀到大的大陸學生,求學之路的壓力,要輕鬆許多,但是不少台灣學生也因為過於安逸,而逐漸成了對什麼事都沒感覺的「無動力世代」,所幸並非所有台灣學生都是如此,也有一群人,既能唸書又會玩,成了維繫國家競爭力的重要力量,「教育競爭力,兩岸大車拚」接著要帶您從一對兩岸情侶檔,以及一位台灣大學指考榜首的故事中,看問題,找答案。
不論是在台灣還是大陸,許多學生都會說愛情是大學的必修學分,從小在台灣土生土長的呂岳霖,在大學生涯的最後一年,認識了遠從海峽對岸到台灣唸書的江蘇姑娘陳歡歡,譜出一段兩岸間的學生戀曲,呂岳霖與陳歡歡,從小到大的成長背景迥異,求學環境也大不相同,這使得2個人生活上雖然很談得來,但唸書的態度卻明顯地有極大差異。
世新大學口傳系畢業生呂岳霖:「國小、國中、高中,都是念公立的學校,然後我覺得台灣的教育,都有點感覺放任制,他們就覺得說,就是讓你自己去唸,然後考試的時候,自然會拚出高下之後,老師在公立學校,老師會對那些功課好的學生會給更好的照顧,然後反而那些成績比較後面的學生,他們就可能會覺得說,他們在上課的時候會作亂啊,或是在做自己的事情,影響到老師上課。」
世新大學四年制陸生陳歡歡:「壓力最大的時候就是高三,高三那一整年,完全就是神經緊繃在裡邊,我覺得最壯觀的就是,每次我們因為我們住宿,然後晚上會有晚自習,晚自習因為我們有2節晚自習,然後中間間隔有10幾分鐘,然後一到晚自習的課間,整個辦公室全部塞滿了人,都是同學下去問問題,整個學習氛圍就還蠻緊張的。」
大陸學生不只在下課時間勤於發問,上課時也很勇於發表自己的意見,反觀許多台灣學生,在學校不願跟老師溝通,甚至本末倒置,寄望透過補習班,提昇自己的能力。
呂岳霖:「而且我發現學生跟老師的互動,在學校很少,我發現台灣的學生都太仰賴補習班,不管從國中考高中,從高中考大學,都非常仰賴補習班,所以他可能在學校就是上課,甚至可能在學校都不認真上課,甚至到最後考試,接近考試的階段,老師明明還在上面上課,下面都在寫自己補習班的東西,所以這是我覺得台灣在這個方面的教育是不是很好的。」
陳歡歡:「像我上課的時候,有很多老師,都會開玩笑說什麼,我在這間教室裡,其他
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照片: 【教育競爭力兩岸大車拚】台灣孩子 無動力 … 台灣孩子,比起必須從小苦讀到大的大陸學生,求學之路的壓力,要輕鬆許多,但是不少台灣學生也因為過於安逸,而逐漸成了對什麼事都沒感覺的「無動力世代」,所幸並非所有台灣學生都是如此,也有一群人,既能唸書又會玩,成了維繫國家競爭力的重要力量,「教育競爭力,兩岸大車拚」接著要帶您從一對兩岸情侶檔,以及一位台灣大學指考榜首的故事中,看問題,找答案。
不論是在台灣還是大陸,許多學生都會說愛情是大學的必修學分,從小在台灣土生土長的呂岳霖,在大學生涯的最後一年,認識了遠從海峽對岸到台灣唸書的江蘇姑娘陳歡歡,譜出一段兩岸間的學生戀曲,呂岳霖與陳歡歡,從小到大的成長背景迥異,求學環境也大不相同,這使得2個人生活上雖然很談得來,但唸書的態度卻明顯地有極大差異。
世新大學口傳系畢業生呂岳霖:「國小、國中、高中,都是念公立的學校,然後我覺得台灣的教育,都有點感覺放任制,他們就覺得說,就是讓你自己去唸,然後考試的時候,自然會拚出高下之後,老師在公立學校,老師會對那些功課好的學生會給更好的照顧,然後反而那些成績比較後面的學生,他們就可能會覺得說,他們在上課的時候會作亂啊,或是在做自己的事情,影響到老師上課。」
世新大學四年制陸生陳歡歡:「壓力最大的時候就是高三,高三那一整年,完全就是神經緊繃在裡邊,我覺得最壯觀的就是,每次我們因為我們住宿,然後晚上會有晚自習,晚自習因為我們有2節晚自習,然後中間間隔有10幾分鐘,然後一到晚自習的課間,整個辦公室全部塞滿了人,都是同學下去問問題,整個學習氛圍就還蠻緊張的。」
大陸學生不只在下課時間勤於發問,上課時也很勇於發表自己的意見,反觀許多台灣學生,在學校不願跟老師溝通,甚至本末倒置,寄望透過補習班,提昇自己的能力。
呂岳霖:「而且我發現學生跟老師的互動,在學校很少,我發現台灣的學生都太仰賴補習班,不管從國中考高中,從高中考大學,都非常仰賴補習班,所以他可能在學校就是上課,甚至可能在學校都不認真上課,甚至到最後考試,接近考試的階段,老師明明還在上面上課,下面都在寫自己補習班的東西,所以這是我覺得台灣在這個方面的教育是不是很好的。」
陳歡歡:「像我上課的時候,有很多老師,都會開玩笑說什麼,我在這間教室裡,其他
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